学术英语写作与方法教学

写作是很多同学最头疼的作业之一。对留学党来说，从出国前的标准化考试、申请文书，到留学后的学业要求，都需要用到英语学术写作。学术指导在是发论文的必要环节，可以大大提高发文的效率。

 可以说，英语学术写作对留学生涯有着重要影响。然而，这却是令很多中国学生头疼的问题，中国学生往往在数学、物理等科目上成绩突出，而在“writing”面前却败下阵来。提早了解国外写作套路，或许能减少一些留学中的学习压力。

 无论你是文科生还是理科生，将来从事的工作是金融还是医生，写作是基础，是人人都要掌握的技能。在哈佛，自1872年以来，写作课就成了每个学生都需要上的一门课。

  — 什么是学术英语写作？ — 

 学术英语应用在相对正式的场合，学术写作要求学生有着优秀的语言能力，同时还要考虑论点论据分析、批判性思考、有效说服等手法的运用。这类文章对我们其实并不陌生，因为学术写作广泛存在于生活和学习中，典型例子包括：

 • SAT/TOEFL/IELTS中的学术类阅读文章和论证性作文。

 • 美高以及大学课堂中的小论文、毕业论文、报告等。

 • 国际顶尖期刊的研究论文。

  

  — 中国学生在学术英语写作时存在哪些问题？ — 

 留学作业写作之所以让中国留学生们十分头疼，是因为中外写作思维、表达方式的差异，再加上语言本身的障碍，确实是一个不小的麻烦。而学术写作能力低下或缺失，直接造成中国学生学术能力表现差。

 下面我们就来看看中国学生在进行学术英语写作时存在的问题：

  

 用语不够正式

 学术写作中强调的正式性，指的是在学术英语中应采用惯用的词汇、结构、搭配等，不能像说口语一样随意发挥。所有的学术作文都是需要进行修饰的。

 看看这个例子：

 √ The Internet is dangerous because the large amount of information on it can be private information. Such information may be useful tools to criminals.

 互联网很危险，因为上面的大量信息都可能是个人隐私。这样的信息可能会被犯罪分子所利用。

 这个句子的选词准确，句法严谨，前后衔接得当，切合学术英语正式性的要求。

  

 行文结构僵硬/

 段落之间衔接欠缺流畅

 这是中国学生行文过程中经常出现的问题。行文结构极其僵硬，一直沿用经典的“三段式”结构，没有结构的创新和变通——开头冗杂繁复，论点列举机械，总结即为简单复述文章内容。请注意：这不是说经典“三段式”结构不好，“三段式”结构行文能写出非常标准的学术议论文，但是这也让行文出现了很大程度的相似性。

 更加严重的问题是，文章逻辑关系不清。同学们在写作中常出现生拼硬凑的逻辑块，比如上下句之间并无任何因果或者转折关系。

 很多同学为了使自己的写作“看起来“更加有逻辑性，常常选择加上However或者because或者therefore等连词；段落与段落间也常出现相同问题，两段之间并没有内在的逻辑关系，很多同学常用一句话强行将两段内容赋予逻辑关系。这样强加的逻辑是经不起推敲的，看文章的人一眼就能看出其中的端倪。

  

  — 如何培养学术写作习惯、意识、技巧 — 

 尽管学术英语写作对同学们的要求很高，但我们也可以看看，从哪些方面入手可以帮助大家提高。

  

 大量的读，而且要读最好的材料

 在读写部分，阅读是输入，写作是输出，而输入部分包含以下层面：知识背景，思辨模式。

 中国学生主要缺乏的是思辨模式，常常在看完一本书后也没有办法准确说出书中运用了哪些思辨模式、某一段的具体功能是什么等。

 同学们可以抽空浏览国外的新闻网站，或者下载国外的新闻APP，挑感兴趣的话题去看，如果文中包含太多术语，不仅看不懂，也会觉得枯燥无味。另外，感兴趣的话题可以激发大家自觉地去查字典，增加词汇量。

  

 有意识地储备背景知识

 有些同学看书较少，对一些社会话题的了解非常浅薄，经常找不到足够的证据和理由去支撑自己的观点。

 所以，建议同学们在平时生活中，适当浏览社科类杂志，将一些能够作为论据的材料记录下来，扩大自己的背景知识储备。这样，在写作时才能做到有理有据。

  

 多写，

 训练清晰表达能力，

 培养严谨的逻辑能力

 想着平时不练习，上考场写就行了，那绝对是大错特错！平时应该大量的写，日记、新闻总结、书评/章评等能发表自己的看法的文章都能写，还可以跟家长讨论，这对写作也是有好处的哦。

 写的时候要注意：

 1. 文章的组织架构（essay）

 • Chronological order：是指行文中的步骤描述，firstly、secondly…诸如此类。想想小时候在大人面前讲述一个故事，你需要有一个思路。比如时间、空间，再按照一定的自然顺序把它们串联起来。而对于英文学术写作，在这个基础上通常会有一些信号词，注意识别就好。

 • Cause/Effect：通俗来说就是原因 / 结果。

 • Comparison/Contrast：比较。

 2. 句子结构（sentence）

 • 简单句：一个主句。

 • 复杂句：两个主句，中间用连接词连接。注意这里涉及到英文的对称性，经常会犯的错误包括：doing……，and to do……。写得简短可能一眼就能看明白，但是有时候句子长了就有点让人看不懂了~

 • 复合句：一个主句和1+从句

 • 复杂+复合句：2+主句和1+从句。

 3. 一致和连贯（unity and coherence）

 • Unity，通俗点就是每段只能有一个主题句，其他句子是用来支撑这个主题句。注意这个主题句可以是几个相近的意思。这也就是说：不能把意义相差很远的A和B放到一段来谈。

 • Coherence，就是段落之内、段落之间要有一定的连贯性，要有一定的承上启下，这样才能衔接自然。通常起到这一作用的连接词包括however、whereas、yet等。大家平时看到可以多积累。

 

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